География на ПЯТЬ

Жил-был мальчик по имени Вова, который очень любил географию. Он мог часами разглядывать карты, рассказывать о странах и континентах, а его друзья даже прозвали его «Географ-путешественник». Но вот беда – приближалась государственная итоговая аттестация, и Вова забеспокоился: «Как же я сдам её, если так мало готовился?» Однажды, гуляя по лесу, Вова встретил мудрую Сову. Она […]

Время неумолимо бежит вперед, и мы вошли в зиму, в последний месяц года – декабрь.  Я обращаюсь к тем, кто сам, у кого друзья или знакомые, дети или внуки заканчивают 9-й класс общеобразовательной школы: «Готовы ли Вы к экзаменам, определились ли с предметами по выбору?». В июле-августе было еще рано, в сентябре-октябре было еще время

Сегодня мы поговорим о половозрастных пирамидах и алгоритмах решения ключевых типов заданий ЕГЭ прошлых лет. Самое главное, что нужно знать – это то, что соотношение лиц разных возрастов в возрастной структуре населения зависит от двух ключевых показателей. Во-первых, показателя рождаемости, именно от него будет зависеть доля детей в возрасте до 15 лет. Во-вторых, показателя средней

Продолжаем разбирать наиболее проблемные, наиболее сложные примеры части «C» ЕГЭ по географии. Сегодня мы с вами акцентируем свое внимание на понимании термина «продолжительность дня»,  часто встречающемуся в 30 задании. Мы с вами понимаем, что продолжительность дня это количество часов светлого времени суток, солнечного сияния, либо  наоборот, длительность ночи. Как долго может длиться день? На планете